兒童較成年人快樂,是因為他們的頭腦裏很少出現文字,而由圖像,音樂充滿
了頭腦。兒童在玩遊戲時是快樂的,他們沒有用頭腦去判斷,沒有去思考究竟玩這個遊戲到底有沒有樂趣。他們只是去感覺,投入去玩,去嘗試,他們是那麼的專注。他們一直在感覺那圖畫,感受那音樂,他們沒有好不好的概念,他們的頭腦是單純的。
如果叫我們重新玩一遍那些童年的遊戲,我們會覺得無聊,我們似乎看穿了那個遊戲,感覺不過如此。自從教育的開始,文字的侵入,孩子的頭腦裏想像減少了,圖畫越來越少了。文字在孩子的頭腦了越來越多,孩子越來越熟練于使用文字,孩子變得喜歡思考,什麼都要問個究竟,而很少再用心去感覺了。而文字無法給人一種內在的衝擊,他是死的。
隨著教育的深入,孩子的右腦越來越退化了,而左腦卻日漸發達,一切都變得
沒意思了。左腦的使用越多,孩子就越無法專注,就再也沒有什麼好玩的了。
一切都變的無聊了。
沒意思了。左腦的使用越多,孩子就越無法專注,就再也沒有什麼好玩的了。
一切都變的無聊了。
如果我們能夠在玩遊戲時只是感受,多點用右腦想像,不去思考。那麼,兒時
的感覺就會出現,你信不信呢?恢復那些兒童時的激情,人也會快樂很多的。
試一試,只是去感覺,你會喜歡玩遊戲的。
PS:
耶穌說:
你們若不回轉像這孩子,
斷不能進入天國。
兒童生活在本質中,成人生活在虛假個性中
兒童也有不快樂的時候,但他們能夠很快地忘卻,一秒鐘前還在為“天線得得B”演完了不高興,一秒後就會因為你給了他一個新的玩具而喜笑言開。而成人們太執著於曾經擁有的,卻忽略此時所有的......
的感覺就會出現,你信不信呢?恢復那些兒童時的激情,人也會快樂很多的。
試一試,只是去感覺,你會喜歡玩遊戲的。
PS:
耶穌說:
你們若不回轉像這孩子,
斷不能進入天國。
兒童生活在本質中,成人生活在虛假個性中
兒童也有不快樂的時候,但他們能夠很快地忘卻,一秒鐘前還在為“天線得得B”演完了不高興,一秒後就會因為你給了他一個新的玩具而喜笑言開。而成人們太執著於曾經擁有的,卻忽略此時所有的......
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